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A Unesco e o Esperanto

Desde sua criação, a UNESCO - Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura ocupou-se, algumas vezes, do tema "esperanto".

Em duas diferentes ocasiões, em 1954 e 1985, a Conferência Geral da UNESCO aprovou resoluções especiais que trataram especificamente do esperanto.

A seguir, transcrevemos a tradução para o português do texto das referidas resoluções:

Conferência Geral da UNESCO, Montevideo, 1954

Comemorações do Centenário do Esperanto

A Conferência Geral

Considerando que, em sua sessão de 1954, ocorrida em Montevideo, através da Resolução IV.1.4.4222-4224 constatou os resultados obtidos pela língua internacional esperanto no campo dos intercâmbios intelectuais em nível internacional, bem como para a compreensão recíproca entre os povos do mundo e reconheceu que tais resultados estão de acordo com os objetivos e ideais da UNESCO.

Lembrando que, desde então, o esperanto atingiu um considerável progresso como instrumento de compreensão entre povos e culturas de diferentes países, alcançando a maioria das regiões do mundo, assim como abrangendo a maioria das atividades humanas.

Reconhecendo as grandes possibilidades que o esperanto oferece para a compreensão internacional e para a comunicação entre os inúmeros povos de diferentes nacionalidades,

Constatando a importantíssima contribuição do movimento esperantista para a divulgação de informações sobre as atividades desenvolvidas pela UNESCO, assim como a sua participação em muitas dessas atividades,

Ciente sobre o fato de que em 1987 ocorrerão os festejos do centenário de existência do esperanto,

  1. Congratula-se com o movimento esperantista por ocasião de seu 1o centenário de existência;
  2. Solicita ao Sr. Diretor-Geral acompanhar atentamente a evolução do esperanto como solução para a melhoria da compreensão entre diferentes nações e culturas;
  3. Convida os Estados-Membros a aderir às comemorações do centenário do esperanto através da realização de eventos, emissão de declarações, edição de selos comemorativos e atividades semelhantes, bem como estimular a criação de programas de estudos sobre o problema lingüístico e sobre o esperanto em suas escolas e instituições de ensino superior;
  4. Recomenda às organizações internacionais não-governamentais a aderir aos festejos do centenário do esperanto e estudar a possibilidade de utilizar o esperanto entre seus membros como veículo para difusão de toda espécie de informação, inclusive aquelas ligadas às atividades da UNESCO.

Conferência Geral da UNESCO, Sofia, 1985

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